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用《快手师爷》创作长篇小说大揭密
再好的软件，也需要人们恰当的使用才会有好的效果，任何软件都不会自己产生任何作品！正如再好的宝刀，也要有好的刀法来配合，否则宝刀自己并不会自动杀死敌人！因此，要想得心应手地使用《快手师爷》，还必须有一些软件之外的思维技巧，让我们先从小说的结构说起，只要把小说的结构看透了，那么用起《快手师爷》来，就会如鱼得水！
现在我们就来谈谈：怎样从一个简单的灵感，通过发散思维，扩展成一部长篇小说？
一、我们思维的局限——归纳法教育的弊端
我们从小受到的教育都是先阅读一部作品，然后总结出“段落大意、中心思想”，还要说出“作者通过……的描述，表达了……观点！”作为归纳法，可以用这种思维方式从大量的表象和细节描述中分析出事物的本质和规律，对我们提高分析问题解决问题的能力当然大有好处，但是，如果从另一方面来说，归纳法却严重限制了我们的想象和创意能力，也限制了我们对细节的欣赏和创作能力！在这种教育方式中成长的学生，很容易就成了“高分低能”的典型：对什么都是一看就懂，能很快分析出对象的本质属性，可是让他真的去做一个同样的东西，却不知从哪里下手了！因此我们常说：“这人是看什么都容易，看什么都简单，可是干什么都不成！”如果我们不打破这种长期形成的思维局限，那么无论用什么软件，用什么技巧，恐怕都很难写出像样的东西来，这也是我们对创作长篇小说产生畏惧的心理背景：因为我们不知道该怎样做！
二、打破思维局限——发散式逆向思维！
现在，我们试着从归纳法的逆向思维来看待一件事物：从一个中心思想，或者一个简单的构思，或者是一个灵感，把它加上详细的细节想象和描述，“还原”成一部长篇小说！这也是所谓的“头脑风暴”思维法，在实际工作中，尤其在创造性工作中是必须熟练运用的！比如，我们要做一个产品的广告，就必须首先了解产品的基本性能，然后从这一基本定位开始，想象出无限的可能性，才能构思出创意奇特、引人入胜的广告场景，并深深刻印在消费者的脑海里！如果没有这样发散式的逆向思维和广泛的联想，按照我们以前受到的教育，我们恐怕只能说出这样低能的广告语：“××手机，可以打电话！”“××洗衣机，可以洗衣服！”顶多也就是“××手机，语音真清晰！”“××洗衣粉，洗得真干净！”之类……
现在我们可以做一个简单的练习：“从来不迟到的小利，今天上学迟到了！”这是一个简单的事件，我们来试试还原这件事情的本来细节：
首先撕下十几张空白的稿纸，全部铺在你的桌面上，然后把你想到的所有关于“小利迟到”的可能原因分别写在每张稿纸上，一张稿纸只写一条原因，稿纸之间没有相互的顺序和逻辑关系，想到多少条原因，就写多少张稿纸，比如：
小利昨天晚上看了一夜的书，结果睡过了头……
小利在路上帮助一个老大爷过马路，可是老大爷又有新的情况……
小利走到学校门口，却发现自己今天的课本和作业忘记带了……
小利的妈妈，早晨起来的时候，觉得一阵头晕……
…………
就这样，把你想象中的所有可能，都统统列出来，分别写进一张张稿纸里，免得忘掉，很快就会有几张稿纸被你分别写上了不同的可能。
记住，最后能打动人的，只有生动的细节，而不是你的理论和观点！所以我们可以再分别对各个稿纸里的可能情况进行更深入的细节描写，比如对第一张稿纸里的可能：小利昨天晚上看了一夜的书，结果睡过了头……进行扩展描述如下：
……小利看到《××》书中关于我们军事力量跟国际水平的差距，急得再也睡不着了，他想，为什么我们的卫星没有别人的多？为什么我们没有航空母舰？如果别人的航空母舰来到我们的近海，我们凭借现有的兵器，该怎么对付？潜艇应该怎样布阵？……………………如果你对军事比较熟悉，你就可以想象小利在考虑国防建设，而这是男孩子普遍的爱好啊！
……小利看到《××》书中关于山村教师的事迹，感动得再也睡不着了！他想，如果我长大了，也要到一个山村去做山村教师，我要教孩子们学习文化，用自己的智慧改变家乡的面貌，怎么办？先种几亩蔬菜，再养一群山羊，然后用一些山羊，换几头奶牛，我们的山村孩子就可以喝牛奶…………反正你可以想象小利在考虑你知道的问题，以便你能描写出来！
这时，关于睡觉晚的原因又写出来很多种可能，第一张稿纸上已经有了很多文字片断，而且相互之间没有任何逻辑联系，把这些可能的原因分别撕开，变成更小的纸条，然后对每一个更小的纸条进行更深入的描写……很快你就有了不同稿纸下更多的小纸条……
这样，简单的一个事情，就可以发散出大量的细节描述，甚至可以是一连串细节和情节的组合——你可以把本来互不关联的小纸条尝试着组合成新的顺序，并在每个可能的原因和情节之间，加上“接着……然后……因为……所以……”之类的关联词，再稍加润色，使文章更通顺：
……小利一直考虑到后半夜，才迷迷糊糊地睡了过去。忽然觉得自己已经到了山上，山里有一群孩子在排着队，拍着巴掌对他跳着，欢呼着……（梦境里做了山村教师，并对梦中小利的教学方式进行想象和描述，比如，面对山里孩子的提问，他不知怎样回答……正窘迫间，下课铃声响了，而且总是响个不停，他一睁眼，才发现原来是床头的闹钟！），匆匆忙忙赶到学校，忽然又想起来，昨天晚上的作业和课本都还放在桌子上，于是又不得不回头往家里赶，正好遇到王大爷在马路边晃晃悠悠地要倒下，赶忙跑过去，立刻扶住王大爷……
呵呵，转眼你就会随着自己发散的思维，不知不觉地写出一连串的情节！把你整理好的纸条按照前后顺序装订起来，是不是一篇小说已经形成？！：）并且你会很快发现，写出几千字的情节是这么容易啊！
《快手师爷》就是这样为你提供了十几个文档窗口，可以让你更随意更快速地挥洒和涂抹你的创意与想象，然后再轻松地组合汇编成最终的作品！
三、整体构思与情节设计
一旦熟练掌握了发散思维的技巧，再加上我们为发散思维所设置的多文档系统，你就可以进行整体的谋篇布局，随时展开长篇创作了！
比如，我们有了一个灵感，或者从网上看到一个新闻故事，就可以随时利用我们的多文档系统，把它发散成为一部热闹的长篇小说！
举例来说，我们随便在2003.09.24日的人民网社会版上看到这样一则新闻：
西安一持枪劫持人质的案犯被当场击毙
新华网西安９月２４日电（记者吴锦瑜、王世焕）位于西安市东郊的一家纺织企业内２４日上午发生一起持枪劫持人质事件，公安、武警果断击毙犯罪嫌疑人，确保了人质安全。
犯罪嫌疑人李某原系这家企业职工，曾因纵火罪被判处有期徒刑４年，一直心怀不满，扬言报复，并私藏猎枪、弹药，对社会构成威胁。有关单位及时向公安机关反映情况，西安市公安局灞桥分局迅速展开调查。在调查中，李某持猎枪向民警射击，并窜入厂区寻找报复对象报复未果。他随后劫持数名人质与劝解的公安民警对峙，并连开数枪，打伤一名公安民警。公安、武警在劝解无效的情况下，果断将其击毙，人质安然无恙。
这个新闻里面，具体细节几乎没有，只是一个结局和背景介绍，而这对我们已经足够了，因为我们可以“发散”嘛！
首先确定写作的主题，也就是“中心思想”，弄明白我们要写什么，想表达什么：通过对罪犯心路历程的剖析，揭示不能正确处理人事关系和过于自私的心态，发展下去所形成的恶果，警示大家应建立互相体谅和理解、合作的人际关系，培养自己高尚的道德情操，在事情发生的时候，最好多替别人想想，以免激化矛盾。 然后根据新闻线索，确定大致的篇章结构：发生小事情——激化矛盾——心理不平衡——纵火、救火——破案、抓捕——狱中没有反省却更加积怨——出来后上门挑战，失败——私购猎枪、弹药——被发现，劝解无效——报告公安机关、展开调查——没有及时猛醒，反而更加怀恨，预谋对抗——最后的疯狂：寻找报复对象未果、劫持邻居——走向死亡！ 按照“师爷体小说”的结构要求，把这个过程分为十个篇章来描绘，就是：
1、孩子打架了 2、积怨的家长 3、夜半的火光 4、连日追捕 5、狱中的反思 6、失败的报复 7、千里购枪 8、无效的劝解 9、走向歧途 10、最后的疯狂
根据这个结构，我们是按照罪犯的心理历程和走向犯罪深渊的过程为线索的，那么题目自然要以罪犯为主，起一个能引起读者阅读兴趣的标题就很重要了，我们照样发挥发散式思维方法，把所有能想到的题目都列出来，然后选择最满意的作为最后的题目，这个可以一边写作，一边考虑，也可以暂时拟订一个，以后再修改。比如，我们可以把题目暂定为“夕阳末路”、“走向疯狂”……
四、破除有关写作的一些“迷信”，进一步解放思想！
1、我们长期受到“文以载国”的教育，把文学和政治过分紧密地联系起来，给文学加上了不该有的巨大负担，反而降低了文学的娱乐性和艺术性，弄得很多作品都成了社论！这里我们姑且把文学作为休闲和娱乐的工具，或者作为我们编织个人梦想的工具，再或者就是纯粹挣稿费养家的工具……只要不写成禁书就是啦！：）
2、别相信“文学是人生的体验”之类的教条，如果等我们什么都体验了，或许我们就什么都写不出来了！比如，我们要描写杀人犯，是不是都要先杀几个人体验一番呢？！所以，我们现在就可以写所有我们想写的东西，按照我们现有的认识水平加上大胆想象去写吧！如果说“人有多大胆，地有多高产”是谬论的话，那么“人有多大胆，文有多高产”或许就是真理呢！
3、也别在意“文学必须真实”之类的教条，因为大千世界的千变万化，早已经超出了任何人的任何想象，很多事情，我们还根本就没有想到，却已经在现实中发生了！所以你尽可大胆想象，大胆设计你想象中的情节，只要你能想到的，就肯定是可能或者早已发生了的！另外也不必在乎是否符合真实和逻辑，有时候荒诞一些也未尝不可啊！
五、使用《快手师爷》开始写作
这里再次提醒您：用《快手师爷》的好处就是你不必再考虑任何电脑操作和文件存储与打开，只管专心构思、想象和打字即可，所有繁琐的电脑操作，都由《快手师爷》替你做了，甚至连您那本来混乱的思路，也能凭借着《快手师爷》的多文档系统迅速整理并快速明朗和清晰起来！
好啦，现在可以正式开始您的长篇创作了：
1、 当然是先打开《快手师爷》，点击“工具箱”里的“写作计划”，一边思考，一边把有关主题和篇章结构的内容记录下来，以便写作过程中随时参考，避免跑了主题，当然也可以根据写作过程中的具体情况，随时修改和调整这个“写作计划”。
2、打开《快手书童》，点击“放大操作”，进入编辑中心，选择十个文档，分别作为十个章节的创作基地，可以在里面任意发挥，把想象中的情节和细节分别写在相应的章节文档里比如，可以按照下面表格的示例，将各个文档与章节做如下安排，然后再在每个文档里，拟订出三个以上的情节高潮，并对每个高潮进行详细的描写，开始的时候，只管凭借着想象在各个章节里面写各个情节和细节片断，暂时不管前后顺序和彼此之间的逻辑关系，想到什么就写什么，一个章节暂时写不下去，可以先写另一个章节里的其他情节，对一些不太了解的问题，比如狱中的改造过程、私购和买卖枪支的情况，可以通过“网际神捕”来查阅有关的新闻背景资料，然后根据采集到的素材，进行构思，描述罪犯买枪的惊险过程，以及黑道之间互不信任、随时都可以杀人灭口的心态，使作品悬念迭起。
《快手师爷》编辑中心“快手书童”里各个文档章节安排示例：
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正文一
1、孩子打架了 |
正文一甲
2、积怨的家长 |
正文一乙
3、夜半的火光 |
正文一丙
4、连日追捕 |
正文一丁
5、狱中的反思 |
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a、体育课
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b、打架
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c、放学以后
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a、晚饭上的眼泪
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b、下楼吵架
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c、不眠
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a、下楼徘徊 |
b、倒进汽油
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c、犹豫后的火光
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a、救火的人群 |
b、逃跑的邻居
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c、追捕
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a、警笛长鸣
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b、狱中的怒火
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c、改造
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正文二
6、失败的报复 |
正文二甲
7、千里购枪 |
正文二乙
8、无效的劝解 |
正文二丙
9、走向歧途 |
正文二丁
10、最后的疯狂 |
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| a、回家后的怒火 | b、上门报复 | c、失败而回 | a、床上的思考 | b、千里购枪 | c、遇险逃脱 | a、持枪威胁 | b、单位出头 | c、枪口指向领导 | a、携枪寻仇 | b、对手逃脱 | c、警笛再起 | a、挟持人质 | b、激烈顽抗 | c、毙命 |
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正文三
周转加工 |
正文三甲
周转加工 |
正文三乙
周转加工 |
正文三丙
周转加工 |
正文三丁
周转加工 |
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3、进行初步整理，由于《快手师爷》的巧妙设计，使用户可以在一个界面上轻松地同时控制十五个文档，并可以随意切换到任意文档上，进行文字的编辑处理，同时，您还可以利用空闲的正文三的五个文档，进行独立的片断描写，然后把写好的片断，粘贴到合适的章节里面……如上表所示，只要对每个章节里的每个细节进行详细的描述，就象填表一样，逐渐就会编织出了作品的大样！然后您可以连续运用拷贝和粘贴功能，任意调整各个片断的逻辑顺序，使得各个章节形成初步的轮廓，然后再进行整体的调节，看看各个篇章的字数是否达到一万字左右的要求？是否保证每3000字左右都设计了情节高潮？这样整理后，作品的大致轮廓就出来了。
4、继续加工，在作品轮廓大致形成的时候，再用“总览调配”快速观察全部篇章并进行深度调整，比如，每个章节是不是能加入更具有可读性、娱乐性的情节？个别章节或者情节是否过于拖沓？哪个情节描述得还不生动？哪里还可以增加新的悬念？是不是保证在每个章节里都有几个起伏的情节和高潮？作品里是不是暴露了过多的作者评论和观点表述？……用“总览调配”进行最后的润色，然后即可成稿了！ 这样的创作方式，是不是很容易？！就象画家创作一幅画一样：可以在画布上随意涂抹，慢慢形成作品的轮廓，再仔细润色，直到自己满意为止！又象财物会计在填写一个报表：按照预定的表格，将内容填入即可形成最后的作品！
用新版《快手师爷》的创作中心，就更加简洁明白：在各个文档中设置如下情节，然后就象填表一样，把各个情节逐步完善，就很快形成了一部长篇小说了。
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第一章 孩子打架了
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第二章 积怨的家长
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a、体育课
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b、打架
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c、放学以后
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a、晚饭上的眼泪
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b、下楼吵架
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c、不眠
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第三章
夜半的火光
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第四章
连日追捕
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a、下楼徘徊
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b、倒进汽油 | c、犹豫后的火光 |
a、救火的人群
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b、逃跑的邻居 | c、追捕 |
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第五章 狱中的反思
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第六章 失败的报复
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|
a、警笛长鸣
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b、狱中的怒火 | c、改造 |
a、回家后的怒
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b、上门报复 | c、失败而回 |
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第七章
千里购枪
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第八章
无效的劝解
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a、床上的思考
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b、千里购枪 | c、遇险逃脱 |
a、持枪威胁
|
b、单位出头 | c、枪口指向领导 |
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第九章 走向歧途
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第十章
最后的疯狂
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| a、携枪寻仇 | b、对手逃脱 | c、警笛再起 | a、挟持人质 | b、激烈顽抗 | c、毙命 |
如果愿意，就把这个“走向疯狂”作为自己的小品来练习一下，直到在《快手师爷》里最后完成它，然后点击“成稿”，看看一部十多万字的“长篇小说”是怎样在自己手下轻松诞生的吧！：）
当然，如果把《快手师爷》用来写作各种长篇专题论著，速度就更快了：你可以利用“网际神捕”和“文抄公”从网络上大把地抓来需要的任何素材和资料，然后利用多文档系统按照预定提纲进行排列加工，对原始素材加上自己的评论和观点，几乎不用打多少字，就能很快汇编出各种专题巨著！
| 人们是喜欢做梦的，这便有了写梦的作家和赏梦的读者，并形成了一个庞大的出版市场，于是，我们的撰稿人便在日日欢梦中，快乐地攫取着源源不断的市场回报……而专业撰稿软件则把写作变得如此简单和迅速，只要你有梦，就能当作家！ |